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乐鱼全站官网在线登录|“十大民生工程”:让更多农家子弟享受优教资源

日期:2024-03-31 12:15 | 人气:

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百年大计,教育为本。

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百年大计,教育为本。在2014年新乡“十大民生工程”里,市委、市政府将教育置于重要位置。从特派450名城镇教师支教农村,到年资助2万多高中和中职学生,再到“手拉手”帮扶活动,可以想见,就在今年,那些山区的、乡镇的农家孩子,将拥有更多的优质教育资源,同在蓝天下的他们,实现人生出彩、与时代共成长的机会和梦想,将更加充裕。

山里娃的梦想

课堂上多些五彩缤纷的想象

初春时节,万木复苏,被崇山峻岭裹着的辉县市拍石头乡黑沟水学校,郁郁葱葱。

清新的山风吹来,朗朗书声、咯咯笑声,从巴掌大的校园里欢快地飞出来 ,给人无限的希望。

拍石头乡是个什么地方?著名诗人郭小川在《拍石头》诗中感慨:辉县的太行山区,哪条沟里石头最多?哎,哪儿都不少 ,要是石头变成馍,全辉县人保管一万年也不会挨饿,要问哪儿最多,也许得数拍石头公社……

就是这个远离闹市的学校,学生82个,来自辉县、卫辉、林州等地的小山村,一周爬山回家一次;8名教师,全部是“包班教学”,多数已经扎根山村小学几十年了。

五年级学生刘玉霞学习成绩不错,她睁着大眼睛一字一字地说,她和同学们一周回家一次,每次都是步行,但这并不是很苦。如果课堂上多开些音乐、美术之类的课程,那该多好啊。

该校校长闫建新告诉记者,山里娃不仅仅在物质上较为匮乏,更在精神层面上贫乏。“各级政府越来越关心基层教育,出台了很多好政策,作为最基层的教育工作者,我们期待教育的春天温暖些、再温暖些。

”他说。

一所学校的变迁

足见政府发展均衡教育的决心

今年,市委、市政府又一次把解决进城务工人员随迁子女就学问题,写进“十大民生工程”里,让那些想全身心融入这座城市的孩子们,能够“应入尽入,同城同待遇”。

徐龙龙,这名从市三十一中学考入省级示范性高中的学生,当他操着家乡的方言,第一次踏进市三十一中学时,终于露出了最开心的笑容。

无论在教育教学、班级管理,还是评优奖励、入队入团、课外活动,他不再是一个外来人,而是实实在在的新乡人,体会到了“同城同待遇”的深刻含义。

3月9日,记者来到市第三十一中学,这个以进城务工人员随迁子女为主的九年一贯制学校,硬件施设的先进和完备令人咋舌。

在音乐教室里,专职音乐教师陈珊正在带着学生们欣赏音乐,播放音乐的是集电脑电视功能为一体的教学一体机。一体机不仅储存着大量的音乐资源,还能够自动点歌、播放电影。

音乐教室里,有电子黑板,有钢琴、手风琴,政府采购的1800余件葫芦丝、竖笛等小乐器。

现代化的运动场、标准化的实验室,这个农村娃多过城市娃的学校,甚至比市区其他学校的设备还先进。

具体的政策

这些信息让您看得见摸得着

市第三十一中学2001年9月被确定为新乡市首批九年一贯制学校、首批接收农民工子女就读学校。

此外,我市还有40多所中小学接收进城务工人员随迁子女入学。

2013年,进城务工人员随迁子女入学指定初中为:四中、铁路初级中学、外国语学校、七中、九中、十一中、十二中、十三中、十六中、河师大实验中学、十八中、二十中、开发区中学、二十三中、二十四中、二十七中、三十一中、三十二中、三十四中、三十五中、三十六中、洪门初中。

进城务工人员随迁子女入学指定小学为:二十中小学部、三十一中小学部、三十二中小学部、市友谊小学;红旗区的西街小学、平原小学、段村小学、劳动街小学;卫滨区的新荷小学、化工路小学、胜利路小学、英才小学、回民小学;牧野区的西干道小学、区实验小学、王村中心小学、杨岗小学、畅岗小学、牛村小学;凤泉区的宝山路小学、耿黄一小、耿庄小学、潞王坟一小、大块一小;开发区西台头小学。

市教育局基教科负责人麻建伟说,为保障进城务工人员随迁子女入学顺利进行,教育部门计划今年4月确定市区接收学校,制订招生意见,免费印发《进城务工人员随迁子女入学政策问答》宣传页等,6~8月份开展招生工作,9月份对随迁子女入学工作进行统计,保障进城务工人员随迁子女入学“应入尽入,同城同待遇”。

政府的举措

450名城镇教师支教农村一年

作为民生工程教育方面的另一目标——继续扩大优质教育资源覆盖面,市教育局按照市政府的要求,同样进行了深入而扎实的调研推广。

我市从3年前开始实现多元化合作办学,153所公办学校目前有15种合作办学模式。2013年秋季开学伊始,市三十一中学成为市第十中学教学联盟体,两校在教育教学、教育科研、教师交流等多方面深度互动。市三十一中学以联盟体为平台,以全方位的教育教学合作为载体,以学生素质和教学质量提升为重点,全面提升学校品位。

2014年,市教育局将对市区多元合作办学进行中期评估,召开市区经验交流会和县现场会。5月底前,各县确定合作办学实施方案,秋季开学实现县全覆盖。

根据市政府要求,今年,市教育局还将派出450名城镇教师到农村进行为期1年的支教,支持农村教育发展。开展名师送教下乡活动,带动农村教师素质进一步提高;全面落实城乡义务教育阶段学生“两免一补”政策,实现“应免则免、应补尽补”,落实普通高中和中等职业学校学生资助政策,年资助人数不少于2.1万人;开展示范幼儿园和薄弱幼儿园“手拉手”帮扶活动,全市共结40对,引导优质学前资源向乡镇、山区辐射与拓展,推动全市学前教育均衡发展。


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